2017年下半年东莞市中小学教师资格考试面试通告
2017-12-11 08:56 东莞人事考试网 来源：东莞人力资源和社会保障局
东莞人事考试网同步东莞公务员考试院发布：2017年下半年东莞市中小学教师资格考试面试通告，更多详细信息请阅读下文！获取更多关于考试资讯的相关内容，请关注东莞人事考试网！
为落实《广东省2017年下半年中小学教师资格考试面试公告》的要求，确保我市中小学教师资格考试面试工作顺利进行，现将有关事项公告如下：
一、面试工作安排
（一）报名条件
报名参加广东省中小学教师资格考试面试东莞考区的考生应当具备以下条件：
1.具有中华人民共和国国籍，身体健康。
2.遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。
3.未达到国家法定退休年龄，具有东莞户籍，或人事（劳动）关系在东莞。
4.符合《教师法》规定的学历要求。
5.东莞市内普通高等学校三年级及以上的全日制学生、毕业学年的全日制专科生、广东省内幼儿师范学校毕业学年全日制学生以及全日制研究生，可凭学校出具的在籍学习证明报考相应的教师资格。
6.符合上述报考条件，已参加全国中小学教师资格考试笔试，成绩合格且在有效期内，方可报名参加面试。
（二）面试内容及科目
1.面试内容
面试依据教育部印发的《中小学和幼儿园教师资格考试标准（试行）》和《考试大纲（试行）》（面试部分）进行，通过备课（或活动设计）、试讲（或演示）、答辩（或陈述）等环节进行。主要考核申请人职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。了解各科目考试大纲，请登陆“中小学教师资格考试网”（www.ntce.cn）查询。
2.面试科目
（1）幼儿园教师资格面试不分科目。
（2）小学教师资格面试分语文、数学、英语、社会、科学、体育、音乐、美术、心理健康教育、信息技术、小学全科等11个科目。
（3）初级中学教师资格面试科目分语文、数学、英语、思想品德、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息科技、历史与社会、科学、心理健康教育共16个科目。
（4）高级中学教师资格面试科目分语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息科技、通用技术、心理健康教育共15个科目。
（5）中等职业学校文化课教师资格面试科目与高级中学面试科目相同。中等职业学校专业课和实习指导教师的教师资格面试按《广东省中等职业学校专业课教师和实习指导教师资格考试面试大纲》（粤教继函〔2016〕37号）规定进行。
（三）报考流程
1.网上报名
考生在2017年12月12日至15日登录“中小学教师资格考试网”（www.ntce.cn）进行网上注册、报名。报名时间截止后，报名系统将自动关闭，不再受理考生报考。
考生报名时选择报名考区为东莞的应具有东莞市户籍或人事（劳动）关系在东莞市。
考生注册报名时上传的照片应为本人近6个月内的免冠正面证件照，不允许使用风景照、写真照等。照片中应显示考生头部和肩的上部，不允许带帽子、头巾、发带、墨镜。此照片将用于准考证和考试合格证明，请考生上传照片时按规定要求选用。照片不符合要求将导致现场审核不通过，影响考生参加考试。
2.现场审核
考生网上报名完成后，在2017年12月14日至17日持相关证明材料原件和复印件到东莞开放大学（原东莞市广播电视大学）进行现场审核，审核地点及时间详见附件1。携带资料如下：
（1）东莞户籍报考的考生：
①第二代居民身份证（需在有效期内）；
②毕业证书；
③本人户口本或集体户口证明。
（2）人事（劳动）关系在东莞的考生：
①第二代居民身份证（需在有效期内）；
②毕业证书；
③考生工作单位人事部门出具的人事（劳动）关系证明或人事档案保管部门出具的人事关系证明,社保部门出具的社保缴费证明。
（3）在东莞市内高校就读的报考考生：
①第二代居民身份证（需在有效期内）；
②学生证（需有学校名称及注册信息）和学校学籍管理部门出具的在籍学习证明，具体样例见附件2。
现场审核确认后，报名信息不得更改。未经现场审核的，视为自动放弃本次面试报名。
3.网上缴费
考生通过现场审核后，须于12月22日前登录报名系统，按照提示进行网上缴费，支付成功后即为报名完成。现场审核通过但未在规定时间缴费者视为自动放弃本次面试报名，逾期不再补办。
根据教育部考试中心《关于中小学教师资格考试考务费标准的公告》（教试中心函〔2015〕147号）和《广东省发展改革委 广东省财政厅关于调整中小学教师资格考试收费标准的复函》(粤发改价格函〔2016〕978号)的规定，广东省中小学教师资格考试面试费为每考生280元/人·次。面试费一旦缴纳不予退费，请考生注意。
4.准考证打印
准考证由考生自行登录“中小学教师资格考试网”下载、打印，准考证打印时间为：2018年1月1日至7日。
5.面试
面试时间为：2018年1月6日至7日，考生所在考点和场次由报名系统随机生成，考生应按准考证上注明的时间、考点和场次参加面试。
各类考生面试程序如下：
第一类：报考幼儿园教师资格，小学语文、数学、英语、社会、科学、体育、音乐、美术等科目的教师资格，初级中学语文、数学、英语、思想品德、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息科技、历史与社会、科学等科目的教师资格，高级中学语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息科技、通用技术等科目的教师资格：
（1）抽题。考点工作人员登录面试测评系统，从题库中随机抽取试题（幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题），考生确认后，工作人员打印试题清单。
（2）备课。考生持试题清单、备课纸进入备课室，撰写教案（或活动演示方案）。准备时间20分钟。
（3）回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右。
（4）试讲或演示。考生按准备的教案（或活动演示方案）进行试讲（或演示）。时间10分钟。
（5）答辩。考官围绕考生试讲（或演示）内容进行提问，考生答辩。时间5分钟左右。
（6）评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分。
第二类：报考小学心理健康教育、信息技术、小学全科等科目的教师资格，初中、高中、中职文化课心理健康教育（2017年新增科目）的教师资格：
（1）抽题。考生从报考科目的教材（考点提供）中随机抽取章节（课），作为备课和试讲内容。其中，“小学全科”先从语、数、英、音、体、美六科中随机抽取1门科目，再从该科目教材中随机抽取章节（课），作为备课和试讲内容。工作人员将考生抽取的章节（课）登记在试题卡上，考生签名确认。试题卡一式两份，考生一份，考官组一份。
（2）备课。考生持试题卡、备课纸，进入备课室，撰写教案（或活动演示方案）。准备时间20分钟。
（3）回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从“面试测评系统”中随机抽取2道规定问题，要求考生作答。时间5分钟左右。
（4）试讲（演示）。考生按照准备的教案（或活动演示方案）进行试讲（或演示）。时间10分钟。
（5）答辩。考官围绕学生试讲（或演示）内容进行提问，考生答辩。时间5分钟左右。“小学全科”考官适当提问非试讲科目的知识。
（6）评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，通过面试测评系统提交评分。
第三类：报考中等职业学校专业课教师和实习指导教师的教师资格：
（1）考生自带一本正式出版的本专业中职或以上学校的专业课或实习指导教材。抽题室工作人员对考生自带教材进行审核，审核通过后，考生随机抽取章节内容作为备课和试讲内容，抽题室工作人员将考生所抽题目登记在备课纸上，一式两份，考生签名确认后，一份交由考生备课，一份由考务工作人员交给考官。
（2）备课。考生根据抽取的备课内容，进行教学设计。时间20分钟。
报考专业课教师的考生应按理论课或理实一体化课的要求，进行教学设计。报考实习指导教师的考生应按实验实训课的要求，进行教学设计。
（3）专业概述。考生针对拟任教专业进行专业概述。时间5分钟左右。
（4）试讲（演示）。考生按照准备的教学方案进行试讲（或演示）。时间10分钟。
（5）答辩。考官围绕考生试讲（或演示）内容进行提问，考生答辩。时间5分钟左右。
（6）评分。考官根据考生面试过程中的表现，进行综合性评分。
6.成绩公布
面试成绩于2018年3月6日公布，考生可登陆 “中小学教师资格考试网”查询。考生可在成绩公布后10个工作日内向报考考区申请成绩复核。
已通过中小学教师资格考试（笔试和面试）的考生，可自行登录中小学教师资格考试网站下载、打印PDF版本考试合格证明。
二、考试违规处理
中小学教师资格考试属于《中华人民共和国刑法修正案（九）》中“法律规定的国家考试”范畴，考生在考试过程中，违反考试纪律作弊或提供虚假证明材料的，按照《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第33号）和《中华人民共和国刑法修正案（九）》中规定接受有关部门的处理。
三、其他注意事项
（一）考生须本人进行网上报名和现场审核确认，并对所填报的个人信息和报考信息准确性、真实性负责。禁止学校或任何机构替代考生报名，对违反规定造成信息有误的，责任由考生承担。
（二）参加国家教师资格考试，所报类别笔试各科目均合格，且成绩在有效期内的考生，方能在“中小学教师资格考试网”上进行面试报名操作。
（三）参加2017年上半年及之前国家教师资格考试笔试合格的考生，在面试报名前需要重新进行注册和填报个人信息，重新注册操作不影响考生的面试报名资格。参加2017年下半年笔试合格的考生不用重新注册。
（四）考生如忘记注册密码可通过以下三种途径重置：
1.自助重置密码
考生可通过回答注册时预设的“密码保护问题”自助重置密码。
2.短信获取密码
考生可通过报名注册时所填写的手机号码短信获取密码（注：手机短信为考生重新获取密码的重要途径，在参加中小学教师资格考试期间，请考生慎重更换手机号码）。
3.拔打教育部考试中心客服电话
考生可在工作时间内通过拨打教育部考试中心客服电话进行密码重置。（客服电话010-82345677）。
（五）更多全国中小教师资格考试面试相关信息，敬请关注“中小学教师资格考试网”，广东省教育厅官方网站（http://www.gdedu.gov.cn）和官方微信（广东教育）。如有疑问可拨打咨询电话020-37628372。东莞市教育局官方网站（http://www.dgedu.gov.cn/）和官方微信（东莞慧教育），东莞考区的考生可拨打咨询电话23126189。
（六）考生在考试当日规定时间持本人准考证、第二代有效居民身份证进入候考室，在截止进入候考室时间15分钟之后迟到的考生，禁止进入候考室，面试成绩按照缺考处置。
（七）考生要携带必要文具（签字笔等）进入候考室。禁止考生携带各种无线通信工具、个人电脑等参加考试。熟悉面试考生守则的要求。
（八）考生进入面试室时，将准考证、试题清单呈交面试考官；考生退场时，考生将教案（活动演示方案）呈交面试考官，领取准考证后及时离开面试室。
附件：1. 2017年下半年中小学教师资格考试东莞考区现场
审核详细地址及时间安排
2. 学籍证明（样例）
3.面试考生守则
4.广东省中等职业学校专业课教师和实习指导教师
资格考试面试大纲
5.广东省中小学教师资格考试新增学科面试工作规程
东莞市教育局
2017年12月1日
附件1
2017年下半年中小学教师资格考试面试东莞考区现场审核详细地址及时间安排
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现场审核点 |
地 址 |
联系电话 |
办理时间 |
|
东莞开放大学（原东莞广播电视大学） |
东莞市莞城运河东一路157号 |
22242918 |
12月14日—12月17日 上午8:30—11:30 下午2:30—5:00 |
附件2
学 籍 证 明
兹有学生 ，性别 , 年 月出生，身份证号 ，学号 ， 年 月被我校全日制 专业录取，学历层次 ，学制 年。现处于 年级在读。
特此证明。
大学（学院）学籍管理部门（盖章）
2017年 月 日
注：1.本证明仅供广东省内普通高等学校三年级及以上的全日制学生、毕业学年的全日制专科生、幼儿师范学校毕业学年全日制学生以及全日制研究生报考全国中小学教师资格考试使用;
2.本证明由考生所在学校学籍管理部门或教学管理部门盖章后生效，二级学院盖章无效;
3.如因学籍证明信息差错造成的遗留问题由考生及所在院校负责;
4.报名中小学教师资格考试现场确认时，须提交此证明原件，复印件。
附件3
面试考生守则
一、考生必须按照准考证上标明的时间参加考试。考生入场时必须主动出示准考证以及身份证，接受考务工作人员的核验。
二、考生应在规定时间进入候考室，在截止进入候考室时间15分钟之后迟到的考生，禁止进入候考室，面试成绩按照缺考处置。
三、考生要携带必要文具（签字笔等）进入候考室。禁止考生携带各种无线通信工具、个人电脑等参加考试。
四、考生进入候考室后，要遵守秩序，保持安静。
五、考生在得到监考教师的点名后，迅速前往面试考场。
六、备课时，将本人准考证、身份证放在课桌上，以便核验。
七、面试结束后，考生应立即离开面试考场，不得向面试教师询问面试结果和分数，不得在考场附近大声喧哗。
八、考生必须严格遵守考场纪律，对于违反考场规定、不服从监考人员管理者或舞弊者，按违反考场规定处理，取消其本次考试成绩。
九、考生应自觉服从监考人员管理，不得以任何理由妨碍监考人员进行正常工作。对扰乱考点秩序、恐吓、威胁监考人员的考生将交公安机关追究其责任。
附件4
广东省中等职业学校专业课教师和实习指导教师资格
考试面试大纲
一、测试性质
面试是中等职业学校专业课教师和实习指导教师资格考试的组成部分，属于标准参照性考试。笔试科目《专业知识与教学能力》的考察结合面试环节进行。
二、测试目标
面试主要考察申请中等职业学校专业课教师和实习指导教师资格人员应具备的新教师基本素养、职业发展潜质、教育教学能力、专业基础知识和基本技能，主要包括：
1.良好的职业认知、心理素质和思维品质。
2.较好的专业基础知识，必需的基本技能。
3.仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力。
4.能够恰当地运用教学方法、手段，教学环节规范，较好地达成教学目标。
三、测试内容与要求
（一）职业认知
1.热爱教育事业，能正确认识、理解中等职业教育专业课教师和实习指导教师的职业特征，遵守教师职业道德规范，能够正确认识、分析和评价教育教学实践中的师德问题。
2.关爱学生、尊重学生，公正平等地对待每一位学生，关注每一位学生的成长。遵循学生身心发展规律，以学生发展为本，培养学生的职业兴趣、学习兴趣和自信心，激发学生的主动性和创造性，发挥学生特长，挖掘学生潜质，为每一个学生提供适合的教育，提高学生的就业能力、创业能力和终身学习的能力，促进学生健康快乐成长，学有所长，全面发展。
（二）心理素质
1.积极、开朗，有自信心。具有积极向上的精神，主动热情工作；具有坚定顽强的精神，不怕困难。
2.有较强的情绪调节与自控能力。能够有条不紊地工作，不急不躁；能够冷静处理问题，有应变能力；能公正地看待问题，不偏激，不固执。
（三）仪表仪态
1.仪表整洁，符合教育职业和场景要求。
2.举止大方，肢体语言得体，符合教师礼仪和教学内容要求。
（四）言语表达
1. 语言清晰，语速适宜，表达准确。口齿清楚，讲话流利，发音标准，声音洪亮，语速适宜；讲话中心明确，层次分明，表达完整，有感染力。
2. 善于倾听、交流，有亲和力。具有较强的口头表达能力，善于倾听别人的意见，并能够较准确地表达自己的观点；在交流中尊重对方、态度和蔼。
（五）思维品质
1.能够迅速、准确地理解和分析问题，有较强的综合分析能力。
2.能够清晰有条理地陈述问题，有较强的逻辑性。
3.能够比较全面地看待问题，思维灵活。
4.能够提出具有创新性的解决问题的思路和方法。
（六）教学设计
1.能体现所任专业对应行业的产业发展和技术发展的现状和趋势，了解教学课程在专业人才培养中的地位、作用。
2. 能根据所任专业的基础知识和专业特点，准确把握教学目标、教学内容、教学重点和难点。
3.能体现学生的主体性，教学方法和手段符合中等职业学校学生特点、内容要求和场景要求，因材施教。
（七）教学实施
1.能够有效地组织学生的学习活动，注重激发学生的学习兴趣，有与学生交流的意识。
2.能够科学准确地表达和呈现教学主题、教学目标、教学内容和教学要求，主题突出，层次分明，板书工整、美观、适量。
3. 能合理运用教学器材或实训设备展示操作技能和操作规范，有良好的安全意识。
4.能够较好地把握教学时间和教学节奏，合理运用信息化手段，较好地达成教学目标。
（八）教学评价
1. 在教学实施过程中注重对学生进行评价 。
2. 能客观评价自己的教学效果。
四、测试方法与流程
（一）测试方法
采取结构化面试和情境模拟相结合的方法，通过抽题、备课、专业概述、试讲(演示)、答辩等方式进行。
（二）测试流程
1.抽取试题。考生根据自己所报考的专业，自带一本正式出版的本专业中职或以上学校的专业课或实习指导教材，工作人员从教材中随机抽取章节作为考试题目。
抽题方法：第一步，抽题室工作人员对教材进行审核，查看本教材有多少章，用相应的号码球对应不同的章，由考生随机抽取第几章；第二步，工作人员查看考生抽取的章含多少节，用相应的号码球对应不同的节，由考生随机抽取相应的节；第三步，工作人员将考生随机抽取的章节内容作为备课和试讲内容，登记在备课纸上，考生签名确认。
2. 备课。考生根据抽取的备课内容，进行教学设计。时间20分钟。
报考专业课教师应按理论课或理实一体化课的要求，进行教学设计。报考实习指导教师应按实验实训课的要求，进行教学设计。
3.专业概述。考生针对拟任教专业进行专业概述。时间5分钟。
4.试讲（演示）。考生按照准备的教学方案进行试讲（或演示）。时间10分钟。
5.答辩。考官进行提问，考生答辩。时间5分钟。
6.评分。考官根据考生面试过程中的表现，进行综合性评分。
五、评分标准
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序号 |
测试项目 |
权重 |
分值 |
评分标准 |
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一 |
职业认知 |
5 |
3 |
热爱教育事业，有较强的从教愿望，能正确认识、理解中等职业教育专业课教师和实习指导教师的职业特征，遵守教师职业道德规范 |
|
2 |
关爱学生，尊重学生、公正平等对待学生，关注每个学生的成长 |
|||
|
二 |
心理素质 |
5 |
3 |
积极、开朗，有自信心 |
|
2 |
有较强的情绪调节与自控能力 |
|||
|
三 |
仪表仪态 |
5 |
2 |
衣着整洁，仪表得体，符合中等职业教育专业课教师和实习指导教师职业特点 |
|
3 |
行为举止稳重端庄大方，教态自然，肢体表达得当 |
|||
|
四 |
言语表达 |
10 |
5 |
语言清晰，表达准确，语速适宜 |
|
5 |
善于倾听、交流，有亲和力 |
|||
|
五 |
思维品质 |
10 |
4 |
思维缜密、灵活，富有条理，看待问题全面 |
|
3 |
迅速地抓住核心要素，准确地理解和分析问题 |
|||
|
3 |
具有创新性的解决问题的思路和方法 |
|||
|
六 |
教学设计 |
30 |
10 |
能体现所任专业对应行业的产业发展和技术发展的现状和趋势，了解教学课程在专业人才培养中的地位、作用。 |
|
10 |
能根据所任专业的基础知识和专业特点，准确把握教学目标、教学内容、教学重点和难点 |
|||
|
10 |
能体现学生的主体性，教学方法和手段符合中等职业学校学生特点、内容要求和场景要求 |
|||
|
七 |
教学实施 |
30 |
5 |
能够有效地组织学生的学习活动，注重激发学生的学习兴趣，有与学生交流的意识 |
|
10 |
能够科学准确地表达和呈现教学主题、教学目标、教学内容和教学要求，主题突出，层次分明，板书工整、美观、适量 |
|||
|
10 |
能合理运用教学设备或实训设备展示操作技能和操作技术规范，有良好的安全意识 |
|||
|
5 |
能够较好地把握教学时间和教学节奏，合理运用信息化手段，较好地达成教学目标 |
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八 |
教学评价 |
5 |
3 |
能在教学实施过程中对学生进行评价 |
|
2 |
能客观地评价教学效果 |
六、试题示例
例：《机械制造技术》试讲
备课材料：从《机械制造技术》（高等教育出版社，王明耀、张兆隆主编）中随机抽取讲课内容。
要求：
（1）配合教学内容适当板书。
（2）教学过程需要有提问环节。
（3）教学中应有过程性评价。
（4）当提出一个问题，学生不会回答，或回答错误，你该怎么办?
附件5
广东省中小学教师资格考试新增学科面试工作规程
一、新增学科
根据《教育部教师工作司关于中小学教师资格考试增加“心理健康教育”等学科的通知》（教师司函〔2017〕41号）要求，2017年下半年开始，中小学教师资格考试初中、高中、中职文化课类别增设“心理健康教育”、“日语”和“俄语”学科；小学类别增设“心理健康教育”、“信息技术”和“小学全科”学科。初中、高中、中职文化课类别新增学科的笔试科目三《学科知识与教学能力》结合面试进行考核。新增学科的面试试题暂由各省自行命制。我省从现用教材中随机抽取章节内容作为面试试讲题目。
二、面试流程
新增学科的面试流程与原有学科保持一致，包括抽题、备课、回答规定问题、试讲、答辩和评分等环节。考前各考区（考点）须选备好新增学科面试抽题用的教材。抽题用的教材应为我省中小学正在使用的教材，其中“小学全科”包括小学语、数、英、音、体、美学科的教材，年级不限。
（一）抽题。第一步，考生在“面试测评系统”中抽取试讲题目。我省新增学科的面试试讲题目没有录入“面试测评系统”题库，考生抽题后打印的试题卡仅包含姓名、准考证和科目等信息，不包含试讲题目。第二步，考生从报考学科教材中随机抽取章节（课），作为备课和试讲内容。其中，“小学全科”先从语、数、英、音、体、美六科中抽取1门学科，再从抽取的学科的教材中抽章节（课）。第三步，工作人员将考生抽取的章节（课）登记在试题卡上，考生签名确认。试题卡一式两份，考生一份，考官组一份。
（二）备课。考生持试题卡、备课纸，进入备课室，撰写教案（或活动演示方案）。准备时间20分钟。
（三）回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从“面试测评系统”中随机抽取2道规定问题，要求考生作答。时间5分钟左右。
（四）试讲（演示）。考生按照准备的教案（或活动演示方案）进行试讲（或演示）。时间10分钟。
（五）答辩。考官围绕学生试讲（或演示）内容进行提问，考生答辩。时间5分钟左右。“小学全科”应适当提问非试讲学科的知识。
（六）评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，通过面试测评系统提交评分。
三、新增科目的面试组织
（一）日语、俄语全省集中在广州指定的考区考试。考生报名时须选广州指定考区，由广州指定考区编排考场。报名资格审核工作由考生所在地的考区负责，审核结果报广州指定考区。其它新增学科考生在考生所在地报名和参加考试。
（二）各考区根据实际需要遴选和培训新增学科考官。“小学全科”面试考官组由3名考官组成，考官组成员应熟悉“小学全科”各面试学科的知识。
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（编辑：东莞华图）
