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    中小学教师资格考试网-东莞教师资格证考试每日一练(2019年1月3日)

    2019-01-03 14:37 东莞人事考试网 来源:东莞教师招聘网东莞华图在线咨询

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      1.苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指(  )。

      A.知行统一原则

      B.尊重信任与严格要求学生相结合原则

      C.教育影响的一致性与连贯性原则

      D.集体教育与个别教育相结合的原则

      2.小明学习不是为了获得家长的赞许,也不是为了赢得名次,只是他发觉知识学习过程本身就有乐趣。根据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论,小明的学习动机属于(  )。

      A.认知内驱力

      B.自我提高内驱力

      C.附属内驱力

      D.自我效能感

      3. 学生渴望充分发挥自己的潜能,希望自己越来越成为所期望的人物,完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论,这属于(  )。

      A.自我实现的需要 B.尊重的需要 C.求知的需要 D.审美的需要

      4. 班级管理的主要功能是(  )。

      A.实现教学目标、提高教学效率

      B.维持班级秩序

      C.形成良好的班风

      D.有自主活动中进行自我教育的思想

      5. 不同的教学设计理论或模式产生不同风格的教学计划,基于建构主义的教学设计能出现(  )的课堂。

      A.民主型 B.专制型 C.放任型 D.开放型

      答案与解析详见下页>>>


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