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    2021年东莞教师招聘考试每日一练(11月16日)

    2021-11-16 14:20 东莞人事考试网 来源:东莞教师招聘网东莞华图在线咨询

      东莞教师招聘网发布教师招聘备考:2021年东莞教师招聘考试每日一练(11月16日),更多详细信息请阅读下文!获取考试资讯相关备考内容,请关注东莞教师招聘网/东莞人事考试网

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      >>>【建议收藏】2021年广东教师招聘考试招考信息大汇总2021年东莞教师招聘考试每日一练(11月16日)

      1.学校最基本、最重要的活动是( )。

      A.学校管理

      B.管理教师

      C.教育教学

      D.教学目标

      【答案】C

      【解析】教学是学校教育最基本的活动,在整个教育体系中居于中心地位。故答案选C。

      2.马老师是一名科学老师,有一次上科学课,她拿出一只蜡烛,一枚图钉,一盒火柴,要求学生们利用这三个条件,把蜡烛点燃,固定在教室直立的墙壁上,而学生们思考很久后,都觉得这根本做不到,于是马老师用火柴把蜡烛点燃,然后用图钉把空火柴盒固定在墙上,再用蜡油把蜡烛粘在火柴盒上,至此学生们恍然大悟。以上例子体现了( )对人的思想的影响。

      A.负迁移

      B.功能固着

      C.原型启发

      D.正迁移

      【答案】B

      【解析】功能固着是指个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能,而看不到事物其他方面可能有的功能。这是人们长期以来形成的对某些事物的功能或用途的固定看法。例如,对于电吹风,一般人只认为它是吹头用的,其实它还有多种功能,可以做衣服、墨迹等的烘干器;砖,它的主要功能是用来建筑,然而我们还可以用它来当武器、坐凳等。题干中只看到火柴、蜡烛、图钉的通常功能,没有看到其它可能有的功能,就是功能固着。故答案选B。

      3.学校文化的内核和灵魂是( )。

      A.规范文化

      B.制度文化

      C.地方文化

      D.观念文化

      【答案】D

      【解析】学校文化分为三类:物质文化、组织与制度文化、精神文化。观念文化也叫精神文化,包括办学指导思想、教育观、道德观、价值观、思维方式、校风、行为习惯等,观念文化是学校文化的内核和灵魂,是学校组织发展的精神动力。故答案选D。

      4.有些学生面对失败的结果,常常认为自己“一无是处”或“毫无价值”,这种非理性信念属于( )。

      A.糟糕至极

      B.绝对化要求

      C.敌对化

      D.过分概括化

      本题答案:D

      本题分值:1

      【解析】艾利斯的合理情绪疗法是认知心理治疗中的一种方法。其中提到,人们持有的不合理信念总结起来有三个特征:绝对化的要求、过分概括化和糟糕至极。其中,过分概括化是一种以偏概全的不合理的思维方式,就好像是以一本书的封面来判定它的好坏一样。它是个体对自己或别人不合理的评价,其典型特征是以某一件或某几件事来评价自身或他人的整体价值。例如,一些人面对失败的结果常常认为自己“一无是处”或“毫无价值”。这种片面的自我否定往往会导致自责自罪、自卑自弃的心理以及焦虑和抑郁等情绪。故答案选D。

      5.心智技能的对象具有()。

      A.外显性

      B.客观性

      C.展开性

      D.观念性

      本题答案:D

      本题分值:1

      【解析】与操作活动不同,心智活动的对象是客观事物在人脑中的主观映像,是客观事物的主观表征,是知识和信息。即心智活动的对象具有观念性。故答案选D。


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