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    作为研究者的教师在教育教学活动的自然状态下,事先经过设计,规定好观察项目、选定观察对象、采用观察工具,在观察中填写观察量表等方式开展的教育研究活动是( )。

    2021-09-21 23:46 东莞人事考试网 来源:广东华图教育

    题目

      单选题

      作为研究者的教师在教育教学活动的自然状态下,事先经过设计,规定好观察项目、选定观察对象、采用观察工具,在观察中填写观察量表等方式开展的教育研究活动是( )。 A 非参与式观察 B 非结构性观察 C 间接观察 D 结构性观察

      

    优质答案

      正确答案:D

      

    解析

      [华图教育题目解析]:本题考查对教育观察研究法的理解。教育观察研究法是指研究者在自然条件下,通过感官或借助于一定的科学仪器,有目的、有计划地对研究对象进行系统考察,从而获取经验事实的研究方法。根据观察是否预先有严密的计划和程序,可以将观察分为结构性观察和非结构性观察。其中,结构性观察需要观察者事先确定观察样本和观察项目,并设计记录观察结果的指标。题干描述的是结构性观察的特点。D项正确。A项:非参与式观察法是研究逐步参与被观察者的任何活动,完全以局外人的身份进行观察的方法。与题干不符,排除。B项:非结构性观察也称无结构观察,无控制观察或简单观察,是研究者只有总的观察目的和要求,或只有一个大致的观察范围和内容,没有详细的观察计划和观察指标体系。与题干不符,排除。C项:间接观察是观察者借助一定的仪器、设备考察研究对象活动的方法。与题干不符,排除。故正确答案为D。

      以上是关于作为研究者的教师在教育教学活动的自然状态下,事先经过设计,规定好观察项目、选定观察对象、采用观察工具,在观察中填写观察量表等方式开展的教育研究活动是( )。的参考答案及解析。详细信息你可以登陆东莞公务员考试网。如有疑问,欢迎向华图教育企业知道提问。点击咨询>>>


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    (编辑:东莞华图)

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