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    建国初期,我国在农村开展了大规模扫除文盲教育,大力推行简化汉字。进入21世纪后,中国实现了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的战略目标,不少学校开始教授繁体字。这体现出了教育的( )。

    2021-09-26 02:12 东莞人事考试网 来源:广东华图教育

    题目

      单选题

      建国初期,我国在农村开展了大规模扫除文盲教育,大力推行简化汉字。进入21世纪后,中国实现了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的战略目标,不少学校开始教授繁体字。这体现出了教育的( )。 A 历史性 B 相对独立性 C 历史继承性 D 不平衡性

      

    优质答案

      正确答案:A

      

    解析

      [华图教育题目解析]:本题考查对教育的社会属性的理解。教育的社会属性包括永恒性、历史性、长期性、相对独立性、生产性、民族性、阶级性等。其中,教育的历史性是指在不同的社会或同一社会的不同历史阶段,教育的性质、目的、内容等各不相同,每个时期的教育都具有自己的特点。题干中,建国初期的教育目的和教育内容受限于当时的发展水平,与当今中国的教育目的和内容有很大差距,体现了教育的历史性。A项正确。B项:教育的相对独立性指的是教育虽然会受到政治经济的影响,但是也有其自身发展的规律。教育本身作为一种培养人的活动,具有相对独立性,教育和政治经济发展是不平衡的,可能超前,也可能滞后。与题干不符,排除。C项:教育的历史继承性指的是任何教育都具有历史继承性,教育要注意继承与发扬本民族的传统。与题干不符,排除。D项:教育与社会生产力和政治经济制度发展的不平衡性指的是:教育与生产力的发展和政治经济制度的变革并非完全同步,教育相对独立于生产力的发展水平,教育相对独立于政治经济制度。与题干不符,排除。故正确答案为A。

      以上是关于建国初期,我国在农村开展了大规模扫除文盲教育,大力推行简化汉字。进入21世纪后,中国实现了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的战略目标,不少学校开始教授繁体字。这体现出了教育的( )。的参考答案及解析。详细信息你可以登陆东莞公务员考试网。如有疑问,欢迎向华图教育企业知道提问。点击咨询>>>


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    (编辑:东莞华图)

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