多选题

　　宋老师班上的学生小李，身体健壮，智力正常，活动玩耍样样在行，主要缺点就是上课爱做小动作，爱“开小差”，经常是上课的老师一转身，就一会儿在书本上画画，一会儿做鬼脸，一会儿悄悄地拿点零食吃，甚至还会拉前面女同学的头发，把女同学弄哭。如果你是宋老师，可以采取的教育行为有（） A 寻找小李的闪光点，进行赏识教育 B 改变教育方法，课堂上对他多关注 C 设计有趣的教学活动，让小李参加 D 课堂上发现他有不好动作时及时批评

　　

　　正确答案：ABCE

　　

　　[华图教育题目解析]：小李虽然有很多缺点，但是他身体健壮，智力正常，活动玩耍样样在行，故宋老师在教育小李时，应该对小李进行赏识教育，发现小李身上的闪光点，通过发扬小李身上的优点来克服他的缺点，以达到长善救失的目的;小李在课堂上一会儿在书本上画画，一会儿做鬼脸，说明他想以这种方式来得到老师的关注，故宋老师应该改变教育方法，多给予小李关注;小李在课堂上不好好听课，老是做小动作，开小差，可能是因为教学活动比较枯燥，激发不了他的兴趣，故宋老师可以设计有趣的教学活动，吸引小李参加这些活动;当发现小李有这些问题时，宋老师应找一个恰当的时间,跟小李进行沟通交流，找出出现问题的原因，从而对症下药，而不是对其及时批评。

　　以上是关于宋老师班上的学生小李，身体健壮，智力正常，活动玩耍样样在行，主要缺点就是上课爱做小动作，爱“开小差”，经常是上课的老师一转身，就一会儿在书本上画画，一会儿做鬼脸，一会儿悄悄地拿点零食吃，甚至还会拉前面的参考答案及解析。详细信息你可以登陆东莞公务员考试网。如有疑问，欢迎向华图教育企业知道提问。点击咨询>>>

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（编辑：东莞华图）