小青常在课堂上玩手机，小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机，可小青不听，因此小娜认为小青不是好学生。根据科尔伯格道德发展理论，小娜的道德发展处于哪一阶段( )。
2021-11-02 09:53 东莞人事考试网 来源：广东华图教育
题目
小青常在课堂上玩手机，小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机，可小青不听，因此小娜认为小青不是好学生。根据科尔伯格道德发展理论，小娜的道德发展处于哪一阶段( )。
优质答案
正确答案： C
解析
参考解析
科尔伯格将道德发展水平分为三水平六阶段，三水平包括：前习俗水平、习俗水平、后习俗水平。其中习俗水平又包括寻求认可取向阶段和遵守法规取向阶段。在遵守道德阶段中，儿童认为，正确的行为就是尽到个人责任，尊重权威，维护社会秩序，否则就是错误的。题干中，小娜提醒小青根据学校规定不要玩手机，符合遵守道德阶段的特点。因此本道题选择的选项是C。以上是关于小青常在课堂上玩手机，小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机，可小青不听，因此小娜认为小青不是好学生。根据科尔伯格道德发展理论，小娜的道德发展处于哪一阶段( )。的参考答案及解析。详细信息你可以登陆东莞公务员考试网。如有疑问，欢迎向华图教育企业知道提问。点击咨询>>>
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（编辑：东莞华图）
