为弥补班级授课制不足,把大班上课、小组谈论、个人自学结合在一起的教学组织形式是（）。
2021-11-02 23:46 东莞人事考试网 来源：广东华图教育
题目
为弥补班级授课制不足,把大班上课、小组谈论、个人自学结合在一起的教学组织形式是（）。
优质答案
正确答案： A
解析
参考解析
特朗普制又称“灵活的课程表”，它是美国教育学教授劳伊德，特朗普于20世纪50年代提出的一种教学组织形式。这种教学组织形式把大班上课、小组讨论、个人自学结合在一起，以灵活的时间单位代替固定统一的上课时间。大班集体教学，由优秀教师采用现代化教学手段给几个平行班统一上课：之后的小组课。由15～20人组成一个小组，研究讨论大班课上的教学材料；最后由学生个人独立自学、研习、完成作业。这种教学形式兼容了班级授课、分组教学与个别教学的优点。以上是关于为弥补班级授课制不足,把大班上课、小组谈论、个人自学结合在一起的教学组织形式是（）。的参考答案及解析。详细信息你可以登陆东莞公务员考试网。如有疑问，欢迎向华图教育企业知道提问。点击咨询>>>
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（编辑：东莞华图）
