任老师在自己的教育学课堂上,针对不同基础的学生,通过不同的教学方法进行教学,使每个学生都获得了发展任老师的做法体现了教劳动的（ ）。
2021-11-05 12:05 东莞人事考试网 来源：广东华图教育
题目
任老师在自己的教育学课堂上,针对不同基础的学生,通过不同的教学方法进行教学,使每个学生都获得了发展任老师的做法体现了教劳动的（ ）。
优质答案
正确答案： D
解析
参考解析
本题考查教师职业的劳动特征。教师劳动的创造性主要表现在以下三个方面:(1)因材施教教师的教育对象是千差万别的,教师必须灵活地针对每个学生的特点,对他们提出不同的要求,采用不同的教学方法,使每个学生都能够得到发展。(2)教学方法上的不断更新为了提高教学效果,教师还要不断尝试新的教学方法,进行教学方法的变换或改革即使是同样的教学内容,也要结合实际情况的变化以及教师自身认识的提高,在教学方法上不断调整,改进、创新。(3)教师需要“教育机智”教育机智是指教帅能根据学生新的特别是意外的情况,迅速面正确地作出判断,随机应变地采取及时,恰当而有效的教育措施解决问题的能力。题干中,任老师针对每个学生的精点,灵活采用不同的教学方法使个学生都得到发,体现了教师劳动创适性中的教 学方法的不断更新。D项正确。以上是关于任老师在自己的教育学课堂上,针对不同基础的学生,通过不同的教学方法进行教学,使每个学生都获得了发展任老师的做法体现了教劳动的（ ）。的参考答案及解析。详细信息你可以登陆东莞公务员考试网。如有疑问，欢迎向华图教育企业知道提问。点击咨询>>>
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（编辑：东莞华图）
