广东教师招聘网-2020年东莞教师招聘考试备考资料-每日一练(7月19日)(2)

2020-07-20 11:33 东莞人事考试网来源：东莞人力资源和社会保障局

　　答案及解析：

　　1.【答案】B【解析】本题考查的是赞科夫的教育思想。苏联的赞科夫在著作《教学与发展》中，明确提出“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”，这也是该理论的核心。他强调学生的一般发展与特殊发展的结合，提出发展性教学的五条基本原则，即“高难度、高速度、理论起指导作用、理解学习过程、使所有学生得到一般发展”。因此不包括高精度。故本题选B。

　　2.【答案】×【解析】“教学与发展”理论的倡导者是赞科夫。凯洛夫主编的《教育学》，被公认为世界上第一部马克思主义的教育学著作。故本题错误。

　　3.【答案】C【解析】本题考查的是巴班斯基的教育思想。苏联的巴班斯基在著作《教学过程最优化》中提出了“最优化”的理念。它包含5个要素：遵循教学规律;考虑条件;选择方案;调控活动;获得效果。故本题选C。

　　4.【单选】A【解析】本题考查的是布鲁姆的教育思想。美国的布卢姆在其著作《教育目标的分类系统》中，将教育目标分为认知目标、情感目标、动作技能目标三大类。故本题选A。

　　5.【答案】A【解析】本题考查的是陈鹤琴的教育思想。陈鹤琴被称为中国的“福禄贝尔”(中国幼儿教育的奠基人)。陈鹤琴主持创办了中国第一所实验幼稚园——南京鼓楼幼稚园，提出了系统的、有民族特色的学前教育思想。陈鹤琴教育思想的核心是“活教育”。活教育的内容主要包括目的论、课程论、教学论三部分。“活教育”的目的是为了“做人，做中国人，做现代中国人”。故本题选A。