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    2021年东莞教师资格考试每日一练(7月26日)(2)

    2021-07-26 16:18 东莞人事考试网 来源:东莞教师招聘网东莞华图在线咨询

      答案及解析:

      1.B【解析】本题考查的是我国的课程的词源。朱熹在《朱子全书·论学》中多次提及课程,如“宽着期限,紧着课程”,这里的课程即指功课及其进程。是我国最早提出具有现代意义课程一词的人。故本题选B。

      2.A【解析】本题考查的是情绪理论。詹姆斯—兰格理论强调情绪的产生是自主神经活动的产物。后人称它为情绪的外周理论。即情绪刺激引起身体的生理反应,而生理反应进一步导致情绪体验的产生。故本题选A。

      3.D【解析】本题考查的是学生心理发展的不平衡性的特点。学生心理发展的不平衡性的特点,指心理的发展可以根据进行的速度、到达的时间和最终达到的高度而表现出多样化的发展模式。故本题选D。

      4.C【解析】本考查的是教师专业知识的基本构成。教师专业知识的基本构成有:专业学科知识、普通文化知识、教育科学知识、实践性知识。其中,专业学科知识是教师专业知识结构的核心、重要且最有用的成分,包括学科知识和学科教学知识。故本题选C。

      5.D【解析】本题考查的是启发性教学原则。教育名言“好的教师教人发现真理”体现了启发性教学原则。启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。故本题选D。

      

    2021年东莞教师资格考试每日一练(7月26日)

     

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    (编辑:东莞华图)


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