2022年东莞教师招聘考试备考资料-每日一练(2月25日)
2022-02-25 08:58 东莞人事考试网 来源:东莞教师招聘网
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做为教师招聘”必考“的“教育综合知识”“通用能力测试(教育类)”“教育学、教育心理学”而言,知识在于日积月累,非一日而成。不论是广州,深圳,东莞,惠州,清远,韶关,河源等等地区的教师招聘考试都离不开“教育学、教育心理学”,所以要想在“教育学、教育心理学”上拿到理想分数,记得每天做做模拟题!华图教育试题资料频道实时更新每日一练,欢迎收藏!
一、单选题
1.教育现代化的核心是( )。
A.教育内容现代化
B.教育资源现代化
C.教育管理现代化
D.教育观念现代化
答案:D
【解析】教育现代化的内容包括:教育内容的现代化,教育资源现代化,教育管理现代化以及教育观念现代化,其中,教育的观念现代化是其核心内容。因此,本题选D。
2.凯洛夫《教育学》曾对我国教育理论与实践产生过重大影响,其思想的主要特点是( )。
A.用心理学解释教育学过程
B.强调教学过程最优化
C.强调知识的系统学习和教师的主导作用
D.重视智力发展和创造性培养
答案:C
【解析】凯洛夫的《教育学》基本吸收了赫尔巴特的教育思想,其主要特点是重视智育在全面发展中的地位和作用,强调教师在教育和教学中的主导作用。
3.我国有学校教育形态是在( )。
A.原始社会
B.夏代
C.汉代
D.唐代
答案B
【解析】根据《孟子》的记载,我国最早的学校出现在夏朝。
4.以下心理学家及其理论匹配不正确的一项是( )。
A.斯金纳-认知发现说
B.苛勒-完形顿悟说
C.托尔曼-认知目的说
D.加涅-信息加工理论
本题答案:A
【解析】斯金纳的学习理论是操作条件作用理论。“认知发现说”是心理学家布鲁纳的理论。故答案选A。
5.人们通常将“各级各类学校的具体要求”称为( )。
A.教育目的
B.培养目标
C.课程目标
D.教学目标
本题答案:B
【解析】各级各类学校的具体要求为培养目标,即在总目的的指导下,依据学校的层次、性质、人才培养的具体质量规格的不同,形成的不同学校的不同培养目标。故答案选B。